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SUMMARY:Cours : "Menaces sur la biodiversité et conséquences pour l'être humain"
DESCRIPTION:Tatiana Giraud consacrera son cours à la crise actuelle de la biodiversité\, avec les études récentes documentant la baisse forte et rapide de la biodiversité et ses conséquences pour l’être humain. Les menaces pour la biodiversité générées par les espèces envahissantes\, les pesticides\, les destructions d’habitats\, et les changements climatiques seront notamment abordées.
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SUMMARY:Leçon inaugurale : "Causes et conditions extérieures des maladies et de la santé"
DESCRIPTION:La leçon inaugurale brossera un tableau chronologique des risques ayant pesé ou pesant encore sur la santé humaine\, de la trilogie épidémies-guerres-famines\, qui s’est progressivement et partiellement estompée pour faire place aux facteurs dits de style de vie (tabac\, alcool\, déséquilibres alimentaires\, sédentarité) et aux agents physico-chimiques. Notre mouvement\, centrifuge par rapport au patient et au déclenchement de la maladie\, consistera à passer de l’énumération des causes de décès à l’identification des causes des causes. Les pathologies infectieuses\, dont le développement a pu être favorisé entre autres par l’invention de l’agriculture\, qui a rapproché humains et animaux domestiques\, favorisant les zoonoses\, ont été jusqu’au début du XXe siècle la cause majeure de mortalité en Europe. Avec leur contrôle progressif dans les pays du nord a eu lieu une transition épidémiologique\, consistant en une diminution de la mortalité\, qui a permis un allongement spectaculaire de l’espérance de vie\, multipliée par trois en trois siècles (d’environ 25 ans avant la Révolution à 82 ans aujourd’hui en France)\, expliquée par la diminution de la mortalité par maladies infectieuses\, survenant souvent tôt\, progressivement remplacée par les maladies chroniques\, survenant généralement à un âge plus avancé. Nous rappellerons la contribution des polymorphismes génétiques\, des facteurs de style de vie à la survenue des maladies chroniques. Puis nous évoquerons les modifications de notre environnement au cours de l’Anthropocène\, les éléments généraux en faveur d’un effet de l’environnement physico-chimique sur la survenue de ces maladies chroniques\, et les arguments plus spécifiques allant dans le même sens\, s’appuyant sur les développements méthodologiques récents\, à la fois dans le champ de la toxicologie et\, chez l’humain\, des biomarqueurs d’exposition et de l’inférence causale (Judea Pearl)\, qui fournit un cadre rigoureux pour l’identification des causes des maladies dans une approche non expérimentale. \n 
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SUMMARY:Cours : "Photovoltaïque et transition énergétique. Visions à 10 ans\, 30 ans."
DESCRIPTION:Dans ce cours de Daniel Lincot sera abordé le développement du photovoltaïque dans la société et sa capacité à répondre massivement et rapidement à la transition énergétique mondiale\, tout en respectant les critères environnementaux\, économiques et éthiques indispensables à la lutte contre le changement climatique et la préservation de la nature. Si la ressource solaire est largement suffisante pour répondre de façon majeure à la demande énergétique mondiale\, une question fondamentale reste posée : celle des ressources en matériaux nécessaires\, des conditions de leur extraction\, de leur conditionnement\, de leur recyclage\, de même que les bilans en énergie grise\, carbone qui doivent être traités rigoureusement dans le cadre des analyses de cycle de vie\, en fonction des technologies et des applications. \nLa présentation fera le point sur la situation actuelle et les recherches en cours. Différents scénarii de développement du photovoltaïque issus de la littérature seront présentés. Une tentative de prospective à moyen terme et long terme des technologies photovoltaïques et des applications nouvelles\, comme le photovoltaïque saisonnier (rétractable) terrestre ou aérien (voire spatial)\, sera évoquée. \nEnfin\, la question des enjeux environnementaux\, industriels\, et d’émergence de modèles économiques innovants (faisant appel aux initiatives et collectifs citoyens et aux politiques publiques)\, sera également abordée.
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SUMMARY:Cours : "La domestication comme modèle pour étudier la biodiversité et l'évolution\, et menaces actuelles"
DESCRIPTION:Ce cours de Tatiana Giraud sera consacré à l’étude de la domestication comme modèle pour étudier la biodiversité et l’évolution à travers des exemples comme la domestication des plantes\, des arbres fruitiers\, des champignons utilisés pour l’affinage du fromage\, des chiens et des chevaux. Ce cours abordera également les défis actuels liés à la diversité des organismes vivants cultivés.
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SUMMARY:Cours : "De la cellule au système"
DESCRIPTION:En vue des applications\, les cellules photovoltaïques doivent être intégrées dans des systèmes complets optimisés en fonction des spécificités recherchées\, et ceci dans le souci de la performance du système\, de son coût et de ses caractéristiques environnementales. Les cellules sont d’abord intégrées\, en série et en parallèle\, dans des modules\, permettant de standardiser la puissance délivrée sous une tension et un courant donnés. Les modules sont ensuite interconnectés sous forme de chaînes de puissance supérieure\, et reliés à un poste d’optimisation de puissance puis conversion en courant alternatif pour injection sur le réseau\, alimentation directe ou stockage. Un système photovoltaïque est donc un système complexe mettant en œuvre des fonctions électriques de haute technologie ainsi que des systèmes de suivi\, de commande et de pilotage de plus en plus liés à Internet. \nDaniel Lincot présentera dans son cours les différents éléments constitutifs des systèmes actuels et de leurs évolutions afin de s’adapter à différents environnements (toitures\, fermes solaires\, photovoltaïque flottant\, agri-photovoltaïque\, systèmes autonomes…). Il traitera également de l’émergence des synergies entre les systèmes photovoltaïques\, le réseau électrique\, le stockage (batteries et hydrogène)\, la mobilité électrique et Internet dans la continuité de la vision présentée par Jeremy Rifkin.
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SUMMARY:Cours : « Fin du monde et fin du mois : comment concilier économie et écologie ? »
DESCRIPTION:Pour son dernier cours\, Christian Gollier fera une synthèse et des recommandations de politiques climatiques : Convention citoyenne pour le climat\, Pacte vert européen\, COP26 de Glasgow… \nSon intervention sera suivie d’un séminaire de Dominique Bureau\, professeur chargé de cours à L’École polytechnique\, sur le thème des “coûts du carbone”.
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SUMMARY:Leçon inaugurale : « Dynamique de la biodiversité et évolution : formation des espèces\, domestication et adaptation »
DESCRIPTION:Tatiana Giraud prononcera sa leçon inaugurale\, intitulée « Dynamique de la biodiversité et évolution : formation des espèces\, domestication et adaptation »\, le 17 février 2022 à 18h00 au Collège de France\, et en direct sur le site internet de l’institution. \nLes menaces actuelles sur la biodiversité sont multiples. Pour conserver la biodiversité et les services innombrables qu’elle nous rend\, nous devons comprendre comment la biodiversité s’est formée et quels sont les facteurs jouant sur sa dynamique. La théorie de l’évolution par sélection naturelle offre un paradigme extrêmement puissant pour comprendre pourquoi le monde vivant est tel qu’il est\, pour comprendre comment la biodiversité se forme et quelle est sa dynamique\, et pour comprendre comment les populations arrivent à s’adapter ou non à un environnement changeant. Les sciences de l’écologie et de l’évolution sont également essentielles pour comprendre l’ampleur et les conséquences de la crise actuelle de la biodiversité\, notamment pour les sociétés humaines. Le changement climatique\, mais aussi les destructions d’habitats\, les pollutions et les espèces envahissantes\, sont responsables d’un déclin rapide de la biodiversité\, qui aura rapidement des conséquences importantes sur les sociétés humaines au travers de la baisse des services écosystémiques que nous tirons de la biodiversité. \n  \n \n 
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SUMMARY:Cours : « Prise en compte du long terme par une humanité au destin profondément incertain »
DESCRIPTION:Christian Gollier montrera dans son intervention comment intégrer les fortes incertitudes qui prévalent sur la croissance économique et sur la sensibilité climatique dans la détermination du taux d’actualisation sur des horizons temporels très longs. \nLe cours sera suivi par un séminaire de Jean-Marc Tallon\, professeur titulaire à l’Ecole d’économie de Paris.
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SUMMARY:Cours : « Apports des théories modernes de la finance et de la croissance »
DESCRIPTION:Émettre du CO2 aujourd’hui\, c’est créer un flux de dommages climatiques sur plusieurs décennies. Quelle est la valeur de ce flux ? Comment 50 ans de développements en théorie de la finance permettent d’éclairer ce problème de « valeur du carbone » ? \nCette intervention de Christian Gollier sera suivie par un séminaire d’Augustin Landier\, professeur de finance à HEC.
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SUMMARY:Cours : "Éléments d'une histoire de la prise en compte du long terme dans le capitalisme"
DESCRIPTION:Le partage de la création de valeur entre consommation et investissements est déterminé par les taux de rendement espérés\, tels que fixés par les marchés financiers. Autrement dit\, les marchés financiers et les agents économiques qui y interagissent déterminent le niveau global des sacrifices que chaque génération réalise pour les générations futures. Ce capitalisme financier conduit-il au court-termisme ? \nLe cours sera suivie d’un séminaire de Aude Pommeret\, conseillère scientifique à France Stratégie.
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SUMMARY:Cours : "Vers une éthique de nos responsabilités envers les générations futures"
DESCRIPTION:Dans l’assemblée des générations présentes et à venir\, comment définir et évaluer une juste politique climatique ? Comment définir le bien commun dans un tel contexte ? Dans ce cours\, Christian Gollier présentera l’approche utilitariste de la notion de bien-être intergénérationnel. Il expliquera comment\, dans un monde en croissance\, investir accroît les inégalités intergénérationnelles\, ce qui justifie un taux d’actualisation positif dans l’évaluation des politiques publiques. \nCette intervention sera suivie par un séminaire de Marc Fleurbaey\, professeur à la Paris School of Economics.
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SUMMARY:Cours : "Incertitudes technologiques majeures pour l'objectif 2°C"
DESCRIPTION:Les décroissantistes et les techno-optimistes divergent radicalement dans l’évaluation des capacités de la science à réduire massivement les coûts de la décarbonation de nos économies. Faut-il faire confiance aux progrès scientifiques pour retarder nos efforts dans l’attente de l’émergence de technologies de décarbonation peu chères ? Ou l’urgence et la prudence doivent-elles nous obliger à agir tout de suite quel qu’en soit le coût social ? \nLe cours sera suivi par un séminaire de Xavier Piechaczyk\, président du Directoire de RTE\, sur la “Transition énergétique d’ici à 2050”.
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SUMMARY:Cours : "Réussir la transition : pour un prix unique du carbone en Europe"
DESCRIPTION:Ce cours expliquera pourquoi le changement climatique est\, historiquement\, probablement la plus grande défaillance des marchés. Christian Gollier montrera comment un prix du carbone peut réaligner la myriade d’intérêts privés sur l’intérêt général\, tout en permettant d’atteindre l’objectif de réduction des émissions au moindre coût social. Cette politique climatique peut aussi permettre de réduire les inégalités si le « dividende carbone » est redistribué préférentiellement aux ménages les plus modestes. \nCette intervention sera suivie d’un séminaire de Katheline Schubert\, professeure à la Paris School of Economics.
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SUMMARY:Cours : "Du sang\, des larmes et de la sueur : les coûts de la transition énergétique"
DESCRIPTION:A l’occasion de son premier cours\, Christian Gollier réalisera un tour d’horizon des politiques de réduction des émissions de CO2\, de leurs coûts et de leurs impacts. Il montrera combien les efforts demandés restent importants\, en particulier par rapport à l’utopie d’une transition heureuse\, créatrice de millions d’emplois et réductrice de la facture d’électricité. \nSon cours sera suivi d’un séminaire de Patrick Criqui\, directeur de recherche émérite au CNRS\, qui portera sur l’évaluation des coûts d’abattement dans le secteur énergétique.
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SUMMARY:Chaire Avenir Commun Durable - Leçon inaugurale
DESCRIPTION:Entre fin du mois et fin du monde : économie de nos responsabilités envers l’humanité\n\n\n\n\nLes générations futures vont subir un changement climatique dont l’intensité dépendra des sacrifices que nous consentirons pour affronter nos responsabilités. Le temps est à l’action ! Certes\, mais devant la myriade d’actions pour le climat\, quelles sont celles qu’il faudrait rationnellement mettre en œuvre\, à quel coût\, à quelle intensité\, et quand ? S’il est manifeste que nous avons jusqu’à présent privilégié « la fin du mois »\, jusqu’où aller dans le renforcement de la prise en compte des impacts de très long terme de nos efforts\, et de leur soutenabilité ? Jusqu’où aller dans notre confiance dans la croissance économique et scientifique pour résoudre nos maux cumulatifs ? Lors de cette séance inaugurale de la chaire Avenir Commun Durable\, je chercherai à répondre à ces questions en discutant deux outils opérationnels qui déterminent les actions pour le climat qui seront\, ou ne seront pas\, mis en œuvre : le taux d’actualisation et la valeur du carbone.
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SUMMARY:Colloque "Changement climatique : Adaptation aux transitions"
DESCRIPTION:C’est entendu : il va falloir faire face aux changements climatiques qui nous tombent dessus parce que nous les avons causés ou aggravés. Mais au-delà des impératifs d’adaptation et de transition\, il nous faut interroger ce que ces termes veulent dire et nous interroger sur ce « nous » à qui il incombe de porter un diagnostic sur le passé\, de dresser un bilan de nos moyens d’action et de tracer des perspectives. \nLe passé nous paraît un réservoir de frayeurs et de réassurances. D’un côté on y repère\, avec l’anthropocène\, l’origine d’une trajectoire effrayante\, peut-être paralysante\, de transformations environnementales qui affectent en particulier le climat. De l’autre certains affirment avec optimisme que l’on s’est « toujours adapté ». Ce n’est peut-être pas faux\, mais ce n’est pas une raison pour ne pas préciser nos jugements de façon critique en faisant appel à des disciplines variées\, spécialistes du temps long ou du temps présent. Qu’a signifié l’adaptation des espèces animales et végétales par le passé ? Où s’observe cette adaptation aujourd’hui ? Et qu’en est-il de la maladaptation : quelle lumière jette-t-elle sur ce qu’est l’adaptation des espèces et le temps qu’elle requiert ? Avons-nous ce temps-là devant nous quand nous parlons de sociétés aux prises avec les effets du changement climatique ? Qu’ont fait les sociétés du passé lorsqu’elles ont été confrontées à des changements environnementaux drastiques concernant le climat\, les ressources nutritionnelles ou encore pire\, la menace des agents pathogènes ? Ou bien lorsqu’elles se sont elles-mêmes exposées\, par leur mobilité\, à des environnements qui représentaient des contraintes différentes ? Que se passe-t-il dans la société qui répond à de telles contraintes\, qui décide\, qui est laissé de côté ? Le choix est-il seulement entre « succès adaptatif » et « effondrement » ? Et à nouveau\, que serait exactement l’inadaptation d’une société face aux changements environnementaux ? Les sociétés disparaissent-elles comme disparaissent les espèces ? \nLe programme de la journée est à retrouver ici.
URL:https://avenircommundurable.fr/evenement/colloque-changement-climatique-adaptation-aux-transitions/
LOCATION:Collège de France\, 11 place Marcelin Berthelot\, Paris\, 75005\, France
CATEGORIES:colloque
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