cours
Cours : “La transition énergétique : les scénarios (II)”
Suivi du séminaire : : L’habitat du futur : un défi pour l’énergie et l’environnement, une nécessité d’innovations
Cours : « Introduction : la part non électrique de l’énergie et la place de la biomasse dans la transition énergétique »
Suivi du séminaire : De la valorisation de la biomasse à une chimie écologique
Cours : « Biomasse et bioénergies : aujourd’hui et demain »
Suivi du séminaire : Transformer nos déchets de biomasse en produits d’intérêt : quelles sont les opportunités et les limites d’une telle approche ?
Cours : « Quelles ressources pour la biomasse ?»
Suivi du séminaire : Faire de la biomasse un levier de la transition énergétique : quels gisements, pour quels usages ?
Cours : « La mobilité électrique : questions et perspectives »
Suivi du séminaire : Mobilité, la redoutable équation du carbone, de l’équité et de l’efficience
Cours : « L’Hydrogène dans la transition énergétique (I) »
Suivi du séminaire : L’avenir du transport aérien dans un monde sous contrainte carbone : Quelles recherches et quelles perspectives pour les avions électriques et à hydrogène ?
Cours : “L’Hydrogène dans la transition énergétique (II)”
Suivi du séminaire : La place de l’hydrogène dans notre futur mix énergétique : compréhension et contrôle de la sécurité liée à la combustion (feux, explosions)
Cours : « Le climat médiéval »
La lenteur des progrès technologiques et la croissance démographique ont ouvert la voie à une crise complexe à la fin du Moyen Âge, dans laquelle le climat et les pandémies ont joué un rôle majeur.
Cours : « Changement climatique et conflits dans l’histoire »
Les impacts les plus importants du climat naturel dans l'histoire de l'humanité ont été influencés par des facteurs humains. Le lien entre le climat et les conflits est l'un des principaux mécanismes d'influence possibles.
Cours : “Le petit âge glaciaire et le passage à la modernité”
Le petit âge glaciaire est l'un des épisodes de changement climatique les plus prononcés de la fin de l'Holocène. Le panorama mondial des échecs et des réussites a été soigneusement étudié par les historiens du climat et de la société et fournit une série d'études de cas permettant de comprendre la résilience et la vulnérabilité des sociétés humaines confrontées au stress environnemental.
Cours : « Les gaz de l’atmosphère. Evolution naturelle et influence humaine »
Les gaz qui ont une influence sur l’évolution du climat sont à l’état de trace dans l’atmosphère, et c’est pourquoi les émissions anthropiques ont pu influer sur leur concentration. Comment connaît-on la composition de l’atmosphère aujourd’hui et dans le passé ? Comment cette composition a-t-elle évolué de manière naturelle ou du fait des activités humaines ?
Cours : « Aérosols naturels et anthropiques »
Les aérosols sont les particules - solides ou liquides - en suspension dans l’atmosphère. Ils ont un impact climatique qui s’oppose à celui des gaz à effet de serre.