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Cours : « Perturbateurs endocriniens historiques »

Collège de France 11 place Marcelin Berthelot, Paris, France

Le concept de perturbateur endocrinien désigne les composés ou mélanges exogènes capables d’induire des effets adverses sur un organisme ou sa descendance en altérant le fonctionnement du système hormonal.

Cours : “Perturbateurs endocriniens contemporains”

Collège de France 11 place Marcelin Berthelot, Paris, France

L’essentiel des composés chimiques aujourd’hui commercialisés sont peu persistants dans l’organisme. Cette labilité pose des défis méthodologiques importants pour caractériser leurs effets chez l’humain, même quand des biomarqueurs d’exposition analytiquement précis existent.

Cours : “Changement climatique et santé humaine”

Collège de France 11 place Marcelin Berthelot, Paris, France

Le changement climatique a ou pourra avoir des impacts majeurs sur la santé, via différents mécanismes plus ou moins finement caractérisés : augmentation de la fréquence des températures et événements climatiques extrêmes, montée du niveau des océans, acidification des océans, modification de la répartition de l’aire de vie des vecteurs de maladies infectieuses et de la biodiversité…

Cours : “Les fleuves en droit international “

Les fleuves ont très tôt été l’objet d’attention du droit international comme frontières naturelles entre États ou comme voies de navigation et d’échanges. Puis progressivement, d’autres utilisations ont vu le jour. Prenant largement appui sur les régimes mis en place à l’échelon des bassins fluviaux, le droit international des ressources en eau transfrontières a évolué au cours du XXe siècle. Les interactions entre les échelons locaux, régionaux et universel permettront de saisir les particularités de la règle de droit en ce domaine.

Cours : “Les utilisations des fleuves internationaux et des aquifères internationales”

Divers principes et règles trouvent application en matière de gestion et protection des ressources en eau transfrontières. Ceux-ci seront analysés au regard des utilisations de ces ressources et des besoins des États riverains et populations concernées. On s’interrogera notamment sur les conditions qui doivent être satisfaites pour assurer une gestion durable de ces ressources à l’heure de la raréfaction de l’accès à l’eau.

Cours : “Les dimensions individuelles et collectives de l’accès à l’eau “

L’accès à l’eau est essentiel pour satisfaire les besoins domestiques et d’assainissement, ceux de santé et d’accès à la nourriture ou encore pour garantir le droit à la vie. Dans ce contexte, le droit international des droits de l’homme est de plus en plus sollicité pour asseoir les revendications d’accès à l’eau pour tout être humain et groupes d’individus (populations autochtones, minorités, populations locales).

Cours : “Eau, environnement et changements climatiques”

Le défi des changements climatiques avec ses nombreux impacts (inter alia, fonte des glaciers, sécheresse, inondations) souligne la nécessité d’une gestion durable de l’eau. Les instruments et actions doivent appréhender l’incertitude tout en palliant les risques.

Cours : “Barrages et autres ouvrages hydrauliques, entre tensions et coopération”

La question de la construction de barrages et autres ouvrages hydrauliques peut être source de tensions et de différends entre États riverains. Le droit international tente de les dissiper par des mesures de confiance reposant notamment sur la communication d’informations et des mesures de participation aux divers stades de la prise de décision et mise en œuvre des projets.